同龄班主任

岁月很长，也很短。时隔26年，第一次和班主任老师见面的情景还清晰可见。因为，他太年轻了。
  果然。我们进校门，他刚毕业留校。年轻的班主任，有什么资历可以管好学生呢？无非是摸着石头过河了。何况，我们所学专业他也不懂。他的管理权威被专业老师夺了大半。而他，需要循循善诱。尤其是我们犯了错误时。
  于是，他当了救火队长。男生抽烟、喝酒，违纪。不出早操，违纪。公共卫生间打扫不干净，违纪。女生呢，毛病虽少，但晚上学校统一熄灯后，聊天说话也算违纪，统统都要扣分。一人扣分，株连全宿舍，8个人的助学金都得打水漂。能不抱怨吗？他是学校的好员工，却不是我们的好老师。
  他不在意学生的冷淡。依然一心一意。学校举办演讲比赛，他敞开报名，预赛挑选。我上台时，腿发抖，声发颤，讲得磕磕绊绊。我以为肯定选不上，他却说我的稿件好，只要克服紧张，肯定行。原本每班选3人，他却加了我。为了他的鼓励，我在20多天的时间里勤学苦练。可是，我还是紧张，自信全无。他说，别担心，我安排你最后上场。你听了别人之后，就知道自己真的优秀了。
  果然，我得了第一。自此热爱上演讲，工作后数次参赛，数次得奖。每每想起，都感谢他，那么用心倾听，那么独具慧眼。独具慧眼发现的，不止我一个。他选中的4人包揽了比赛的前四名，我们班因此声名大振。后来，在他的指挥下，歌唱比赛我们第一，体育比赛我们第一。整个班士气高昂，空前团结。
  团结好，也会出一些问题。早恋如雨后春笋。专业老师恨铁不成钢，强行拆。他组织班会，把我们分成正方、反方，讨论早恋之利弊。气氛活跃时，他说他们班也有早恋，成功率50%。我们一听都振奋，很高啊！老师，你们班谈了几对？“两对”。他立刻答。啊？我们一个个傻眼。我们班十几对，能成功多少呢？
  早恋慢慢淡了，与他的感情渐渐深了。26年过去，我们依旧和他保持着密切联系。每次同学大聚、小聚，都喊他。而他，每次都来。在一起，我们像同学一样嘻闹。那种情感固然有师生的成分，但更多的是，相互喜悦，相互牵挂的不变情怀。


信息来源：德阳日报